以人为本 科学发展 构建和谐理想校园

——访党委书记侯清麟教授

2010年3月3日，湖南工业大学2010年工作会议在师院校区落下帷幕，会议全面部署2010年各项工作，明确提出了助推学校由教学型大学向教学研究型大学转型，进一步构建和谐校园的发展目标。会议结束后，《湖南工业大学报》记者采访了党委书记侯清麟教授。

记者：此次工作会议上明确提出了今后我校很长一段时间要为建设教学研究型大学与和谐校园而努力的奋斗目标，请您谈谈教学研究型大学与和谐校园这两大目标定位的关系？

侯书记：学校提出的教学研究型大学与和谐校园这两大目标定位的关系，如果借用“经济和社会发展”的概念系统表述，可以说，“建设高水平教学研究型大学”是我们的“经济发展目标”，“构建和谐工大”则是我们的“社会发展目标”。校党委将把构建和谐工大作为学校的发展目标和中心工作，各级领导班子、领导干部和广大师生都要从深层次理论上把握和谐工大的要素，从建设教学研究型大学的奋斗目标出发努力构建和谐工大。

记者：和谐校园建设是我们现在乃至今后很长一段时间的奋斗目标，请问什么是和谐校园的理想境界，今年我们将在哪些方面作出具体努力？

侯书记：在我看来，经过我们较长时间的努力，我们建设和谐校园要达到的理想境界是：学校具有民主、高效、规范、有序的政治氛围，自由、平等、创新、协作的学术氛围，文明、高雅、多元、动感的文化氛围；全体师生具有高尚、平和、健康、充实的精神生活，理解、尊重、忠诚、负责的情感生活，以及安全、开放、互助、环保的社区生活。

构建和谐校园是一项系统工程，今年我们将重点开展“和谐工大构建工程”，具体包括十个方面的内容：一是以校风、校训引导校园和谐，二是以党建工作推动校园和谐，三是以严格管理推进校园和谐，四是以校园建设促进校园和谐，五是以教学科研带动校园和谐，六是以学生工作浇铸校园和谐，七是以后勤服务促进校园和谐，八是以工会群团催化校园和谐，九是以校园舆论规范校园和谐，十是以长效机制确保校园和谐。这十个方面的工作要抓紧抓好，确保构建和谐工大落到实处。

记者：人是构建和谐的主体，也是和谐的重要因素，在和谐工大建设中如何做到以人为本？

侯书记：我一直强调，和谐校园的建设要将以人为本的理念贯彻始终。在和谐校园建设中，要一切依靠师生，一切为了师生。广大师生既是和谐校园建设的主体，也是和谐校园建设成果的享有者，同时，促进师生全面发展也是和谐校园建设的目的所在。要切实关心师生员工，要统筹学校发展和师生员工的发展，把促进师生员工的学习、工作、生活等各方面的和谐作为重大问题来研究，在实现学校发展的同时，努力实现广大师生员工的全面发展。要从师生的实际出发，拿出具体的方案切实解决师生最关心、最直接、最现实的问题，促进和谐校园建设。鼓励和引导全校师生员工献计献策，为营造和谐校园氛围做出自己的贡献。

我要特别强调的是，学生是学校的主体，在和谐校园建设过程中，我们必须注重以学生为本。这就要求我们树立把学生作为“产品”经营的理念，为学生做好方方面面的各项工作，促进学生成长成才。学生就是学校的产品，学校既要确保所生产和培养的学生“产品”“适销对路”， 更要确保所生产和培养的学生“产品”质量好，社会满意程度高。大家知道，工厂要对所生产的产品质量实行终身负责制，那么，学校也应对所生产和培养的学生“产品”质量负责，这就要求我们所培养出来的学生既要有良好的品德，又具有扎实的知识和技能以及较高的学习能力。我们所生产和培养的学生“产品”要达到上面的质量标准，广大教职工就必须树立把学生作为“产品”经营的理念，切实做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切 ”，认真负责地做好学生的培养和服务工作。学校人文环境和校园环境的建设要营造和谐的氛围，人人为学生的成长成才竭诚竭智，奉献爱心和责任心，学生置身其中，能感觉到处处和风习习，充满和谐，在和谐的氛围里把学生塑造成合格且优秀的产品，把学生推向社会后，我们把学生作为产品经营的理念就会“校内开花校外香”，而我们的学生因受到健康的成人成才理念培养，走向社会后为湖南工大争光，实现“校外开花校内香”，这样，校内校外香成一片，湖南工大的实力和地位必然得以提升。这是我们湖南工大真正的使命，也是我们全体教职工的责任。

记者：和谐校园是一项系统工程，千头万绪，学校如何将构建和谐工大落到实处？

侯书记：要将构建和谐工大落到实处，重点是要强化四个保障：

一是条件保障。和谐校园建设必须以科学发展为前提，以条件为保障。和谐校园与和谐发展是同步的，更好更快地促进学校发展是建设和谐校园的前提条件，这样才能为建设和谐校园提供必要的资金、条件。否则，建设和谐校园就成为一句空话。要围绕向教学研究型大学转型这一目标促进学校的发展，进一步完善办学理念，创新办学模式，提高办学质量，通过发展解决前进中的困难，切实增强学校的核心竞争力和综合实力。

二是制度保障。学校在内部制度建立、政策制定、利益分配、关系协调上要充分彰显公平、公正、公开以体现正义；这样才可能使得学校内部各方面的利益关系妥善协调、各种矛盾得到正确处理。公平、公正的制度环境是创建和谐校园的重要保证。

三是机制保障。要建立健全和谐校园建设的长效工作机制。一要以党建促和谐，建立健全保持共产党员先进性的长效机制；二要以教育促和谐，建立健全理论与实际相结合的长效机制；三要以廉政促和谐，建立健全防控腐败的长效机制；四要以稳定促和谐，建立健全矛盾排查、事故报告和危机预警、应急机制；五要以激励促和谐，建立健全“文明单位、文明个人、文明标兵”评选等和谐校园建设考核评估机制。

四是组织保障。要有一个坚强的领导和工作组织体系。要充分发挥党的领导核心作用，加强党的思想、组织、作风和制度建设，为构建和谐校园提供坚强有力的政治和组织保证。要加强学习培训，不断提高我校各级领导班子和干部管理学校事务、协调利益关系、处理各种矛盾、维护学校稳定的本领。要加强对和谐校园建设的领导，各有关部门分工负责，扎实推进，确保和谐校园建设落到实处。 （本报记者 罗咸辉）